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Scuole nel mondo
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Scuole nel mondo
Metodologie
L’Ormiston College di Brisbane e i vantaggi del “Blended Learning”
23 febbraio 2022
di:
Redazione
L’Ormiston College di Brisbane, tra le scuole più premiate agli Australian Education Awards 2021, sta sperimentando con successo un approccio didattico che integra tecnologia e lezioni offline, per costruire percorsi di apprendimento più efficaci per ogni studente.
Scuole nel mondo
Esercitarsi nella comunicazione orale: Flipgrid nelle scuole del Québec
06 dicembre 2021
di:
Redazione
Il Congresso “Idée 2021” è stata l’occasione per educatori e docenti delle scuole del Québec per scoprire le potenzialità di strumenti multimediali come Flipgrid, che permette di lavorare sulle competenze orali dei ragazzi.
Scuole nel mondo
A Pesaro nella scuola più sostenibile d'Europa
24 settembre 2021
di:
Redazione
La scuola media statale “Antonio Brancati” di Pesaro è stata premiata dal Green Building Council con la certificazione Platinum per gli edifici ecosostenibili.
Problematiche scolastiche
Musei come scuole. Il modello della Parvarish Museum School
15 settembre 2021
di:
Redazione
La Parvarish Museum School di Bhopal, in India, è da anni un esempio di soluzione alternativa e di qualità di come portare a scuola i ragazzi che abitano in contesti disagiati.
Scuole nel mondo
Da Dubai all'Africa per garantire l’accesso all’istruzione
02 agosto 2021
di:
Redazione
I cinque progetti che hanno vinto i finanziamenti dell’African Publishing Innovation Fund sostengono l’istruzione dei ragazzi africani attraverso il potenziamento delle biblioteche e l’accesso alle risorse digitali.
Scuole nel mondo
Design a prova di scuola. La Thaden School di Bentonville
26 luglio 2021
di:
Redazione
La High School di Bentonville, in Arkansas, è stata premiata dall’American Institute of Architects nell’edizione 2021 dell’Education Facility Design Award.
Scuole nel mondo
Risorse digitali per tutti. La risposta dell’Estonia alla pandemia
19 luglio 2021
di:
Redazione
Dalla chiusura delle scuole in periodo di lockdown, l’Estonia ha elaborato una piattaforma di strumenti per la digital education liberamente accessibile anche agli altri Paesi
Metodologie
Il Parco della Gratitudine e la flipped classroom: intervista a Maurizio Maglioni
09 settembre 2020
di:
Maurizio Maglioni
Maurizio Maglioni, presidente dell'Associazione Flipnet, ci racconta la nascita del Parco della Gratitudine: la prima scuola capovolta d'Italia.
Scuole nel mondo
Presidi d'Italia. Nicola Terenzi: per cambiare gli strumenti didattici bisogna cambiare la didattica
05 giugno 2020
di:
Redazione
Nicola Terenzi è il preside dell’Istituto Europeo M. Candia di Seregno (MB). In questa intervista ci racconta l’esperienza della sua scuola, che sembrava attrezzata per gestire la crisi Covid-19, ma che come le altre ha incontrato grandi difficoltà.
Scuole nel mondo
Presidi d'Italia. Giovanna Tarantino: non si può aspettare una crisi per innovare
03 giugno 2020
di:
Redazione
Giovanna Tarantino è la Dirigente Scolastica dell’Istituto Statale di Istruzione Superiore Enrico Fermi di Policoro (MT). In questo articolo ci racconta le sue riflessioni sui problemi che le scuole e gli insegnanti hanno affrontato durante la crisi Covid-19.
Scuole nel mondo
Presidi d'Italia. Caterina Bruzzone: il setting didattico e la scuola come spazio di apprendimento
31 maggio 2020
di:
Redazione
Caterina Bruzzone è il dirigente scolastico dell’Istituto Comprensivo Voltri 1 di Genova. Ci racconta la sua scuola - e la Scuola in generale - nella crisi e dopo la crisi. Con uno sguardo che va oltre l'aula.
Scuole nel mondo
Presidi d'Italia. Alessandra Silvestri: la scuola delle (nuove) competenze
27 maggio 2020
di:
Redazione
Alessandra Silvestri, dirigente scolastico del Liceo Scientifico Statale Teresa Gullace Talotta di Roma, ci racconta di come il corpo docenti abbia trovato nuovi successi nella messa in pratica dell'«imparare facendo».
Scuole nel mondo
Presidi d'Italia. Teresa Pintori: la crisi nella crisi
22 maggio 2020
di:
Redazione
Teresa Pintori, dirigente scolastico dell’Istituto comprensivo Gandino Guidi di Bologna, ci racconta una scuola in difficoltà, ma a cui non manca la volontà di riconoscere le proprie mancanze e provare a sanarle.
Scuole nel mondo
Presidi d'Italia. Veronica Migani: nella crisi, la scuola si riscopre comunità
20 maggio 2020
di:
Redazione
Veronica Migani è la dirigente scolastica dell’I.C. Gioele Solari di Albino, in provincia di Bergamo. In questa intervista ci racconta come è stato gestire l'emergenza, anche emotiva, che ha colpito la sua scuola e quali strategie ha deciso di mettere in atto.
Scuole nel mondo
Presidi d’Italia: la didattica a distanza nelle testimonianze dei dirigenti scolastici
18 maggio 2020
di:
Redazione
Una realtà della crisi portata dal Covid-19, conosciuta quasi esclusivamente dagli insegnanti, è quella della gestione interna della scuola: ma chi sta dietro al grande lavoro di squadra che ha permesso alla didattica e alla vita scolastica di non fermarsi completamente? Dire, fare, insegnare ha intervistato sei presidi da tutta Italia.
Scuole nel mondo
Accessibilità: a che punto siamo?
13 maggio 2020
di:
Redazione
Abbiamo intervistato Cristina Mussinelli, Segretario Generale di Fondazione LIA (Libri Italiani Accessibili) che ci ha raccontato gli obiettivi della Fondazione e il punto della situazione in ambito scolastico.
Scuole nel mondo
Didattica a distanza: la lezione di Hong Kong
21 aprile 2020
di:
Redazione
Hong Kong è uno dei Paesi in cui le scuole, a causa della pandemia, sono chiuse da più tempo. Il sito Education Week ha chiesto alla preside dell'Hong Kong International School alcuni consigli sulla didattica a distanza.
Scuole nel mondo
Scuola e STEM: la situazione in Italia
14 aprile 2020
di:
Andrea Rubin
,
Giuseppe Pellegrini
Abbiamo intervistato Andrea Rubin e Giuseppe Pellegrini del centro di ricerca indipendente Observa Science in Society che ci hanno raccontato le indagini più recenti che hanno analizzato il rapporto fra gli studenti italiani e le discipline STEM.
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